Русь-Україна за перших князів Перші державні утворення У VIII—IX ст. у східних слов’ян набирають сил державотворчі процеси. Внаслідок об’єднання окремих союзів племен виникають нові утворення — племінні княжіння. Кожне з них мало власну територію. Сучасна наука вважає, що ці об’єднання мали елементи державності. Визначте за картою розташування Куявії та Славії. Під впливом яких народів вони […]
Східні слов’яни у V—IX ст. 1. Велике розселення слов’ян. На завершальному етапі Великого переселення народів головними учасниками цього процесу стали слов’янські племена антів і склавинів. Від V ст. розпочалося Велике розселення слов’ян. За однією із досить поширених версій, із межиріччя Дніпра й Вісли ці племена рушили до Подунав’я. Звідти анти і склавини здійснювали регулярні напади […]
Відповідно до існуючої сьогодні періодизації навчального предмета «історія України» її поділяють на такі періоди: Стародавня історія — найтриваліший період, що охоплює події від появи людей на землях сучасної України до Великого переселення народів (близько 1 млн років тому — V ст. н. е.); Середньовічна історія — розповідає про події, що відбувалися в період від Великого […]
ХРОНОЛОГІЧНИЙ ДОВІДНИК • 2620 р. до н. є. — побудова першої піраміди Джосера у Єгипті • 2316-2261 pp. до н. є. — правління аккадського царя Саргона Великого • 1792-1750 pp. до н. є. — правління вавилонського царя Хаммурапі • 1580-1558 pp. до н. є. — правління єгипетського фараона Яхмоса • 1525-1473 pp. до н. є. […]
Характеристика суспільного ладу Київської Русі Опрацювати поданий текст і відповісти на питання : Які категорії населення жили на території Русі -України ? 2. Якими правами вони володіли ? Все населення Київської Русі ділиться на три категорії: вільні, невільні та напіввільні люди. 1. Верхівку вільних людей становили князь та його дружина (княжі мужі). З-поміж них князь вибирав воєвод та інших урядовців. Спочатку […]
Мета: ознайомити учнів з виникненням Галицько- Волинської держави; на прикладах особистостей Романа Великого та Данила Галицького продовжити формування вмінь складати характеристику видатних історичних діячів; виховувати почуття гордості за славне минуле свого народу, повагу до історичних діячів. Тип уроку: комбінований. Обладнання: підручник, карта «Галицько- Волинська держава», портрети Романа і Данила, зошит Власова, роздатковий матеріал ( схеми, […]
Первісні дохристиянські релігійні вірування, погляди та обряди, яким притаманне багатобожжя, обожнення сил природи, тварин і рослин, — це: А магія; Б язичництво; В культ; Г міфологія. Державне об’єднання, до якого входили поляни, древляни й сіверяни, — це: А Велика Булгарія; Б Дулібський племенний союз; В Руська земля; Г Боспорське царство. Віра в триєдиного Бога […]
Мета: сприяти засвоєнню знань про діяльність княгині Ольги та її сина Святослава; розвивати вміння працювати з історичною картою; виховувати інтерес до минулого свого народу. Тип уроку: комбінований. ХІД УРОКУ І. Організаційна частина уроку ІІ. Актуалізація знань учнів Історичний диктант : 1. Назва «Русь» є скандинавською чи автохтонною за походженням? 2. Князь Аскольд належав до династії […]