Правознавство. Практичний курс” передбачає, що учні набувають ряд основних вмінь, зокрема: орієнтуватися в системі законодавства, користуватися джерелами права; володіти елементарною правовою термінологією; зв’язно та логічно викладати матеріал з морально-правових проблем; використовувати правову літературу; брати участь в обговоренні, дискусії, аргументовано висловлювати і відстоювати свою думку, робити висновки; застосовувати правові знання для пояснення фактів навколишнього життя і […]
Проблема структурування змісту навчальних дисциплін за принципом модульности набуває актуальності та необхідності саме в умовах сучасної освіти, коли Україна підписала Болонську конвенцію, згідно з якою процес навчання у вищих навчальних закладах плануватимуть на основі кредитно-модульної технології організації навчання. В основі розвивально-модульної технології навчання – модульна система організації навчання. Саме тому необхідно більше уваги звернути на […]
Метод сторітелінгу, або розповідання історій, особливо ефективний в епоху технологій, коли факти, що їх мають запам’ятати на уроках учні, губляться серед інформаційного шуму. Вдало побудована історія має великий шанс прижитися серед учнівської аудиторії. Адже розповідання історій передбачає вкраплення власного або чужого досвіду, комунікацію та емоційне співпереживання. Донесення ідеї, а не лише інформації. В цілому алгоритм дій буде […]
НАЗВА АДРЕСА ОПИС Інститут історії України НАНУ http://history.org.ua/ Журнали, альманахи, збірники та монографії, видані інститутом: Український історичний журнал; Соціум; Проблеми історії України: факти, судження, пошуки; Україна в Центрально-Східній Європ; RUTHENICA; Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст. Укр. Ізборник http://litopys.org.ua/ http://litopys.kiev.ua/ Електронна бібліотека: наукові твори – класики української історіографії та сучасні дослідники: М. Грушевський, […]
В яких значеннях вживається термін «конституційне право»: а) як назва розділу правознавства, що вивчає практику застосування норм права; б) як наука, предметом якої є суспільні відносини, що виникають і діють у процесі здійснення повновладдя народу; в) як галузь національного права; г) як навчальна дисципліна в системі вищої освіти? Чи згодні ви з наведеними нижче твердженнями: […]